viernes, 9 de mayo de 2014

Juego con el lenguaje


Hola Lourdes

Las actividades de hoy son chistes,adivinanzas y acertijos.
Las he escogido para que veas que la lengua no es siempre hacer ejercicios,
sino que también tiene una parte divertida.

Un saludo.

1º Las palabras correspondientes a cada acertijo están escondidas entre varias palabras. Averigua cuáles son.

Timonel, llama, canal, viento, volcán, huracán, brisa, conducción, timo, ventana.

  • El que maneja el timón de un barco.
  • Montaña con una abertura por donde salen humo, llamas...
  • Cauce artificial por donde se conduce el agua.
2º Resuelve esta adivinanza.

Puede ser de Persia,
puede ser de Ana,
por más que se enrolla
se ve en la ventana

3º ¿ Qué nombres reciben el  lechón, el jabato, el eral,  y el  gazapo, cuando llegan a adultos?

4º Apréndete el chiste y cuéntalo.

- ¡Hola, buenas! ¿Cómo te llamas?
- Pues mira; unos me llaman Teo, y otros me llaman Doro.
-Pues ya está; Teodoro.
-Pues no Doroteo.

Vocabulario


Hola Lourdes

Las actividades de hoy están relacionadas con los campo semánticos, que son un conjunto de palabras que tienen un significado común. Los hay muy variados como por ejemplo de: de colores, animales, bebidas, ropa etc.
Espero que no tengas ningún problema a la hora de hacer estas actividades.

Un saludo.

1º Clasifica los siguientes instrumentos musicales según el campo semántico al que pertenecen: violín, clarinete, xilófono, saxofón, guitarra, triángulo, bandurria, flauta, tambor, laúd, oboe, arpa, timbales, tuba, pandereta.

  • Viento
  • Cuerda
  • Metal
2º Clasifica las siguientes palabras según pertenezcan al campo semántico de los sentidos del gusto o del tacto:  amargo, áspero, soso, duro, rugoso, salado, ácido, liso, suave, blando, dulce y agrio.

3º Consulta en el diccionario y clasifica las siguientes plantas en el campo semántico al que pertenezcan: alcornoque, heno, jara, encina, trébol, nogal, lila, césped, madroño, baobab, enebro, hierbabuena, secuoya, aligustre, manzanilla.
  • Árboles 
  • Arbustos
  • Hierbas

miércoles, 7 de mayo de 2014

Gramática


Hola Lourdes

Las actividades de hoy están relacionadas con el uso de adjetivos
para ello te he propongo una serie de actividades, que espero no
tengas problemas a la hora de hacerlas, y si tuvieras dudas no dudes en preguntarme.

Un saludo.

1º Subraya los adjetivos que aparecen en las oraciones e indica en grado están.

  • Hicimos el viaje en un tren muy rápido.
  • Junio es menos caluroso que agosto.
  • El flamenco tiene las patas igual de largas que la cigüeña.
  • Bebimos en la fuente un trago de agua fría. 
2º Completa las oraciones con adjetivos en grado comparativo o superlativo.

  • El cohete va a una velocidad muy ............. o ............
  • El segundo trueno fue tan ............... como..............
  • Saturno es más ................. que ..................
  • El otoño es menos ..................... que .................
  • La película es muy .................... o .....................

lunes, 5 de mayo de 2014

Ortografía



Hola Lourdes
La actividad que te propongo para hoy consiste en hacer tres ejercicios de ortografía sobre los usos de la g y la j.
Espero que se te den bien y no encuentres dificultades a la hora de realizarlos.

Un saludo.

1º Completa las oraciones con las siguientes palabras: margen, tecnológicos, generación, gestas, hemorragia, página.

  •  Al escribir hay que dejar... en los cuatro lados de la ...
  • El corte le produjo una gran ...
  • Esta ... ha conocido enormes avances....
  • Algunos romances cuentan las..... de los héroes medievales.
2º Completa las siguientes palabras con g y  j
  • _uz_ado
  • a_ui_ón
  • las_arti_a
  • _erin_uilla
  • _u_ada
  • _a_uar
3º Sustituye las palabras destacadas por uno de estos sinónimos: plagiar,infringir,refrigerar,restringir.
  •  No se puede quebrantar las normas de tráfico.
  • Puse el aire acondicionado para enfriar la habitación.
  • Para evitar el ruido hay que reducir las vistas a la cueva.
  • En el concurso estaba prohibido  plagiar.

domingo, 4 de mayo de 2014

Aprendemos a resumir


Hola Lourdes

En la actividad de hoy te propongo hacer un resumen, para que sea más fácil te voy a escribir unas preguntas,que debes contestar con el contenido de tu resumen.

El resumen debe seguir el orden de los hechos, tener frases cortas y eliminar los elementos poco importantes o secundarios.Las preguntas guía para hacer el resumen son:

  •   ¿Quién lo escribió? ¿Cuándo fue escrito? ¿De qué obra se trata?
  • ¿Qué historia se cuenta? ¿Cómo consiguen los griegos vencer a los troyanos?
  • ¿A quién se le ocurre la estratagema?
La Ilíada es una narración que escribió hacia el siglo octavo antes de Jesucristo el poeta griego Homero. En ella cuenta la guerra entre griegos y troyanos.

El motivo de la disputa fue que una bella reina griega,Helena, fue raptada por Paris, un príncipe de Troya .Ulises y otros reyes griegos formaron un ejército y se embarcaron apara librar a Helena y castigar a los troyanos.

Los griegos no conseguían vencer a los troyanos, fuertemente amurallados en su ciudad. Ulises, el ingenioso, tuvo una idea que fue aceptada por sus compañeros: embarcarían en las naves y harían creer a sus enemigos que habían regresado a Grecia. Además construirían un enorme caballo de madera, donde se esconderían, que dejarían en la playa.

A la mañana siguiente, un soldado troyano vio que el campamento griego había sido levantado y que en la orilla de la playa había un enorme caballo de madera.Todos los troyanos salieron fuera de la ciudad para admirarlo.

Dudaban qué hacer con él, si subirlo hasta una altura y despeñarlo, si romperlo con las lanzas de bronce o si ofrecerlo como regalo a los dioses de la victoria.Decidieron hacer esto último y lo llevaron hasta Acrópolis, donde estaban los templos de los dioses.

Esa noche, mientras los troyanos dormían después de haber festejado lo que ellos creían su victoria en la guerra, Ulises y los más valientes salieron del caballo y abrieron las puertas de la ciudad a sus compañeros, que habían vuelto con sus barcos, pues en realidad solo se habían escondido.

De este modo, con el ingenio de Ulises consiguieron los griegos lo que parecía imposible: vencer a la bien amurallada Troya.


domingo, 27 de abril de 2014

La Lectura es nuestra amiga

Hola Lourdes que tal estas.

Esta vez no tienes que realizar ninguna actividad solo quiero que leas, porque para mí la lectura es una de las cosas que más me gustan hacer en mi tiempo libre.
Esta vez he elegido un fragmento de uno de mis libros favoritos de cuando pequeña Cipi de Mario Lodi trata sobre un pequeño pajarito que vive muchas aventuras.

Espero que te diviertas y que lo pases bien leyendo.

Un saludo.

                                           El nacimiento de Cipi

Había una vez un pueblecito que se extendía sobre el verde y al sol; en el pueblo había un palacio alto, alto y en el tejado del palacio, escondida bajo una teja, una gorriona incubaba sus tres huevecitos, sin abandonarlos nunca. Papá gorrión se encargaba de traerle comida, volando del nido al campo y del campo al nido, eligiendo para ella los granitos más tiernos y sabrosos y cuando se los llevaba le decía:
   -¡Ten paciencia! ¡Dentro de poco serás mamá!

Una hermosa mañana de primavera la gorriona oyó: "cric,cric..." entonces alzó las alas y vio que habían nacido los tres.
-¡Qué feliz soy!- exclamó y levantó el vuelo hacia el cielo azul junto a papá gorrión-.
Batió las alas entumecidas al sol cálido, después se elevó por encima de los aleros, más arriba de la aguja del campanario, cada vez más arriba, hacia el azul. Luego  se lanzó de nuevo a su nido y al pasar gritó a las nubes, al sol, a las golondrinas, a la cinta de plata que serpenteaba allá abajo, entre los prados verdes, a las florecillas y a las briznas de hierba, a los árboles que maduraban sus frutos y a los álamos que montaban la guardia junto al río.

-¡Han nacido! ¡Soy mamá! ¡Son tres!
De vuelta al nido les observó atentamente; ¡que guapos eran, aun sin plumas sus hijitos! Alargaban el cuello hacia su mamá abrían el pico la llamaban.
Uno el más chiquitín, era el más vivaracho; agitaba las alitas y daba vueltas de un lado para otro como si el nido fuera demasiado pequeño para él.Los hermanitos hacían: "cip, cip, cip", en cambio él gritaba "cipi,cipi,cipi" y no paraba nunca.

-¡Ya está le llamaremos Cipi!- dijo la mamá

lunes, 10 de marzo de 2014

2º Tarea



Hola Lourdes.                                                                                                                                             Para esta 2º tarea vas a tener que adivinar un recorrido que te llevara a un edificio,y después tendrás que adivinar varias cosas más.
Espero que lo consigas. Mucho ánimo.

Subí a clase después del recreo me encontré una nota en  mí  mesa, que con letra muy  cuidada decía: “junto a esta nota hay un sobre, el cual deberás abrir a la salida del colegio y entonces seguirás las indicaciones”.                                                                                                                                       
 Me quede muy intrigada y con ganas de abrir el sobre pero me contuve y espere hasta la salida.
A la salida abrí el sobre y leí el contenido. Tenía  que seguir unas pistas que me revelarían el código postal del caserón donde se reunía el selecto club de la Media Noche y del que me moría por formar parte.                                                                                                                                 

Si encontraba el número significaba que era apta para entrar en el club, así que enseguida me dispuse a seguir las indicaciones.

Primero tienes que ir desde Ronda de Atocha  hasta la calle de un político y aristócrata palentino  que nació en 1850 y que murió en 1898.Después te dirigirás hacía el paseo de Santa María de la Cabeza, desde allí gira a la derecha hacía la calle de un político, médico y escritor español que vivió en 1803 y murió en 1883. Por último gira a la derecha hacia la calle Alfonso XII y sigue recto.

Cuando estés andando por esa calle tendrás que ir mirando muy atentamente los edificios (para eso debes usar street view). Ya que el qué  estas buscando un edificio de estilo clásico. Tendrás  que recordar el nombre del edificio

Por último una vez que conozcas el nombre del edificio entra en su página web y pincha en la segunda opción de la columna de la izquierda y dentro de esa opción elige otra vez la segunda. Una vez escogida esa opción debes encontrar el número de la planta y la sala dedicada a África    

Ahora que has descubierto estos números ordénalos de menor a mayor y obtendrás el código postal del caserón.Ahora deberás esperar nuevas instrucciones para encontrar la dirección exacta.